O Bicho-da-seda

Esta semana o Gonçalo levou para a Sala do Mar novos amiguinhos...

BICHOS-DA-SEDA

Enfim,

surgiram perguntas atrás de perguntas:

O que comem?

Onde vivem?

O que são?

O que vamos fazer com os bichinhos?

...um entusiasmo incrível e uma vontade gigante de aprender tudo sobre estes amiguinhos novos!:)

Começamos por registar tudo o que sabemos sobre bichos-da-seda e depois fomos descobrir coisas novas:)

Explorámos todo o ciclo...desde o ovo até à borboleta e fizemos sequências(esta actividade permite a organização do raciocinio lógico e coerente e permite aprender imensas coisas sobre o mundo que nos rodeia - Conhecimento do Mundo)

Depois resolvemos ser nós próprios a fazer bichinhos-da-seda...e com massa de moldar branca fizemos uns bicharocos todos simpáticos (esta actividade permite à criança adquirir a noção de "dimensão/volume", ao fazer produções em três dimensões e não apenas planas)

De seguida explorámos folhinhas de amoreira verdadeiras...

...e recortamos a imagem de uma folhinha de amoreira...

Depois foi só montar tudo...e colocar o bichinho-da-seda a comer a folhinha de amoreira...

O resultado final foi este!

 Os bichinhos a comer as folhas de amoreira...:)

Que lindos que ficaram os nossos trabalhos, não acham?:)

Mas...

...o ciclo não acaba aqui!

Depois do bichinho comer as folhinhas de amoreira, constroi um casulo e sai de lá uma...

BORBOLETA...

Foi muito divertido brincar com a borboleta e relembramos um conceito já aprendido: SIMETRIA.

Pintamos uma asa da borboleta

...depois dobrámos a folha ao meio e passámos com a mão por cima...

...e eis que surge a SIMETRIA. As asas da borboleta são simétricas!

Foi muito divertido!:)

Depois a Susana propôs fazer nova simetria mas desta vez mais dificil...E como na Sala do Mar ninguém vira costas a um bom desafio todos participaram e deram o seu melhor...fizeram a simetria da borboleta mas desta vez com um lápis e não com tintas! Todos passaram com distinção...Ehe hehheh

 Por fim fizemos uma moldura com bolinhas verdes (da cor da folha da amoreira) e amarelas (da cor do casulo)...

A brincar estamos a fazer padrão! :)

Hoje

decidimos colocar as borboletas a voar...

...e fizemos grafismos orientados pela Susana

...e ao fazer estes grafismos estamos a desenvolver competências importantes para a iniciação do processo da escrita. Aprendemos que se escreve da esquerda para a direita; de cima para baixo e aprefeiçoamos/iniciamos letras como a letra E, L, M,N,U,V...

Hum...é tão fácil aprender! :)